2e et 3e cycle

Initiation à l’histoire
Voyagez à travers les murs du temps avec les couventines, Marie-Laure et Angélique, qui réveillent le passé de la Côte-de-Beaupré et du vieux couvent de Château-Richer.

Contenu des ateliers :

Accueil au son de la cloche. Interprétation des vestiges archéologiques des anciens couvents de Château-Richer (10 min.). Démonstration des changements du paysage de la Côte-de-Beaupré et participation des élèves au montage d’une maquette évolutive et d’une ligne du temps (50 min.). Personnification par les élèves d’un ancêtre canadien-français ou autochtone lors d’une présentation d’objets ethnographiques (50 min.).

Période :
de septembre à mai
Nombre de participants :   
2 classes
Groupe d’âges :
2e et 3e cycle du primaire
Durée :
120 minutes
Tarif :
3,50 $ / enfants
gratuit pour les accompagnateurs
*Tarifs sujets à changements sans préavis.


Guide de l'enseignant

Cahier de l'élève
Acétates de préparation de l'activité

Formulaire d’appréciation

Le temps des sucres
Le temps des sucres est une activité importante du cycle agricole des paysans de la Côte-de-Beaupré Annonciatrice du début du printemps, la récolte de la sève, opération laborieuse, est aujourd’hui source de festivités. Cette activité retrace l’évolution de cette pratique agricole par le bais d’un jeu éducatif.
Contenu de l’atelier :

Introduction à la tradition du temps des sucres et à son intégration dans le cycle agricole annuel. Jeu interactif composé de cinq thèmes : les zones bio-climatiques, le processus de fabrication des produits à base d’érable, l’histoire de l’acériculture, les énigmes et dictons du temps des sucres. Découverte et manipulation d’objets utilisés pour le temps des sucres en compagnie de personnages costumés. Et un suçon à l’érable pour se sucrer le bec !

Lieu :
activité en classe
Période :
mars et avril
Nombre de participants :   
1 classe
Groupe d’âges :
1er cycle
Durée :
90 minutes
Tarif :
5,00 $ / enfants
gratuit pour les accompagnateurs

Activités de préparation
Activités de récapitulation

Formulaire d’appréciation